4 - 5 февраля 2015 г.

г. Красноярск, КрасГМУ

215 участников

Ежегодно, вот уже свыше десяти лет, на площадке Красноярского государственного медицинского университета им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого проводится Всероссийская конференция с международным участием «Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании» (из серии "Вузовская педагогика").

В этом году в Красноярске собралось свыше 400 представителей медицинских вузов России и зарубежных стран. Это «те, кто активно занимается выработкой идей в области вузовской педагогики и внедрении их в практику. Инновации - это один из приоритетов в программе развития системы здравоохранения до 2030 года – основа для того, что бы мы могли ориентироваться на конечный результат». Об этом говорил, открывая конференцию, ректор КрасГМУ Иван Артюхов.

Участников конференции приветствовал министр здравоохранения Вадим Янин: «Врача нужно воспитывать с первого курса. Общаясь со студентами-выпускниками, я вижу, что зачастую некоторые направления векторов за время учебы потеряны. Это проблема, когда поступил по своему желанию, а к шестому курсу теряет первоначальный, молодой задор быть врачом, это желание должно поддерживаться каждой кафедрой. У меня большая просьба, ко всем преподавателям – мы с вами должны воспитывать врача. С научными работниками преподавательским составом можно определиться к 6 курсу, студенты должны понимать, что они будущие врачи, что они будут нести ответственность за жизни пациентов, за будущее нашей страны».

К сожалению, далеко не все, кто связан с воспитанием и подготовкой врачей сегодня, осознают и понимают важность и ответственность, свою миссию не только перед будущим, но и настоящим современного здравоохранения, ценность педагогического мастерства, не стремятся его в себе развивать и осваивать современные образовательные технологии. Многие преподаватели медицинских вузов сегодня, увы, недооценивают значимость педагогических приемов со студентами, будущими врачами, в руках которых здоровье и жизнь человека.

Как изменить взгляд на клиническую диагностику и по-новому посмотреть на методологию, средства и инструменты терапии? Как найти ответы на ключевые вопросы врачебной практики? Об этом и многом другом, касающемся мировоззрения современного врача, рассказала в своем докладе «Педагогическое мастерство в достижении стандарта подготовки врача» Н.П. Толоконская, доктор медицинских наук, профессор.

В рамках конференции была также представлена и авторская школа врачебного мастерства Н.Толоконской, деятельность которой направлена на профессиональную и мировоззренческую трансформацию врача. Подобных образовательных учреждений в России единицы. Участники конференции смогли ознакомиться с образовательными технологиями и программами личностного и профессионального развития врача, которые составляют синтез научных знаний о жизни и здоровье Человека, механизмах развития болезни и логике исцеления. На стенде авторской школы Н.Толоконской были представлены брошюры и буклеты, научные труды великих врачей, учение которых является основой обучающих программ этого образовательного учреждения. Также впервые были представлены авторские методические разработки по обеспечению качества подготовки врача "Миссия педагога в становлении врачебного мастерства" Н.Толоконской. Они привлекли внимание коллег и нескрываемый профессиональный интерес.

Мы предлагаем вашему вниманию доклад «Педагогическое мастерство в достижении стандарта подготовки врача», а также в одном из ближайших номеров журнала "Успешный край" вас ждет интервью с доктором медицинских наук, профессором Н.П.Толоконской.